Este proceso iniciado en 2018 fue posible gracias a la colaboración y predisposición del personal nodocente de la Facultad que trabajó en la presentación, de los más de 1500 profesores/as y docentes que completaron sus fichas docentes para ser incluidas y de los consejeros/as directivos que trabajaron en las modificaciones necesarias para adecuar el plan a las observaciones realizadas.
La acreditación de la carrera ha sido un importante espacio de autoevaluación sobre todos los aspectos involucrados en la gestión institucional, la enseñanza, la investigación y la extensión y contribuirá a debatir los desafíos que se presentan para mejorar la enseñanza que se imparte en la carrera.
